Existe uma maneira de financiar a educação que não seja nem elitista, por um lado, nem determinada pelo Estado, por outro? Existe um caso para a educação ser financiada por empresas e indivíduos que direcionam capital e receita por meio de dotações educacionais generalizadas e isentas de impostos? A educação pode ser liberada dos ditames de circunstâncias econômicas cada vez mais restritivas — circunstâncias que, sem dúvida, derivam do empobrecimento da educação em primeiro lugar? Podemos atender às necessidades crescentes das crianças em vez de acorrentá-las às demandas implacáveis da indústria e do comércio? Passando de grandes ideias para a operação do dia a dia, este livro descreve uma resposta positiva a essas questões.
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